[Увлекательное обучение] Нейроматематика. 2 года до школы. Все три части (Елена Солдатова)

​

«НейроМатематика. 2 года до школы» - это комплексная система заданий для формирования математических представлений и развития когнитивных навыков.
Материал выстроен от первых базовых математических понятий до работы с числами 0-10, сложением, вычитанием, примерами и задачами. Новые знания вводятся постепенно, закрепляются в разных видах деятельности и затем включаются в более сложные комплексные задания.

Структура проекта «НейроМатематика. 2 года до школы»
1. «НейроМатематика. 2 года до школы. Часть 1» - начало системы: базовые математические и пространственные понятия, числа и цифры 1–4, первые геометрические фигуры, сравнение количеств, знакомство со сложением и вычитанием, первые примеры и задачи.
2. «НейроМатематика. 2 года до школы. Часть 2» - продолжение работы: числа и цифры 5–7, новые геометрические фигуры, сложение и вычитание, примеры и задачи в пределах изученных чисел, закрепление и автоматизация материала.
3. «НейроМатематика. 2 года до школы. Часть 3» - завершение системы: числа и цифры 8–10 и 0, действия с нулём, примеры и задачи в пределах 10 и большие блоки автоматизации изученного материала.

Математика + развитие когнитивных навыков
Математические задания одновременно направлены на развитие внимания, памяти, логического мышления, зрительно-пространственного анализа, умения удерживать инструкцию, переключаться между правилами и контролировать свои действия.
Ребёнок не просто знакомится с новым математическим понятием, а учится узнавать и применять его в разных условиях, учитывать несколько признаков и переносить полученные знания в новые задания.

Что входит в комплект?
3 части проекта:
Часть 1 - 76 страниц
Часть 2 - 56 страниц
Часть 3 - 65 страниц
Дополнительные материалы к частям:
Приложение 1. Нейротренажёры - 20 страниц
Приложение 2. Вопросы к интеллектуальным таблицам - 4 страницы
Приложение 3. Позы рук - 1 страница
Приложение 4. Дополнительные материалы - 1 страница
Всего - 223 страницы.
Формат материалов - А4
Электронный PDF для самостоятельной печати.

Подробное содержание частей:

Что изучаем в Части 1

• Работа начинается с «Нейростарта» - небольшого вводного блока для подготовки ребёнка к дальнейшей работе.
• Геометрические фигуры и линии: круг, овал, треугольник, квадрат; точка, прямая, кривая и ломаная линии, замкнутые и незамкнутые линии.
• Числа и счёт: числа и цифры от 1 до 4, количество, количественный и порядковый счёт; сравнение количеств - равно, неравно, больше, меньше и соответствующие математические знаки.
• Пространственные представления: между, влево–вправо, на–над–под, внутри–снаружи, перед–за.
• Подготовка к арифметике: часть и целое; знакомство со сложением и вычитанием, знаками + и −, понимание смысла арифметических действий.
• Первые примеры и задачи: решение в пределах 3 и 4, переход от наглядной ситуации к математической записи; знакомство с переместительным законом сложения.
• Комплексные задания: объединение ранее изученных математических понятий и когнитивных задач.

Что изучаем в Части 2

• Во второй части ребёнок продолжает работу с уже знакомыми понятиями и постепенно расширяет числовой диапазон до 7.
• Геометрия: прямоугольник, пятиугольник, шестиугольник, ромб.
• Числа и счёт: числа и цифры 5, 6 и 7, количественный и порядковый счёт; понятия перед, после.
• Примеры и задачи: сложение и вычитание, решение примеров и арифметических задач в пределах 5, 6 и 7.
• Автоматизация в пределах 1–5: закрепление счёта и ранее изученных математических представлений в разнообразных заданиях.
• Комплексные задания: применение изученного материала в новых условиях с одновременным развитием когнитивных навыков.

Что изучаем в Части 3

• В третьей части ребёнок завершает знакомство с числами первого десятка и всё чаще применяет полученные знания в комплексных заданиях.
• Числа и счёт: числа и цифры 8, 9, 10 и 0, количественный и порядковый счёт, понимание значения нуля.
• Примеры и задачи: сложение и вычитание в пределах 8, 9 и 10, действия с нулём, решение примеров и арифметических задач.
• Геометрия: знакомство с трапецией и закрепление ранее изученных фигур и линий.
• Автоматизация: числа и цифры 0–10, геометрические представления, сложение и вычитание, примеры и задачи в пределах 10.
• Комплексные задания: применение ранее изученных математических понятий в новых условиях.

Пособие подойдёт:
— детям 5−6 лет;
— детям 6–7 лет - для повторения, закрепления и выборочной работы с отдельными тематическими модулями;
— детям, которые закрепляют зрительный образ цифры и учатся соотносить число с количеством;
— детям, которые знакомятся со сложением и вычитанием и постепенно переходят к решению примеров и арифметических задач в пределах 10;
— детям, которым важно одновременно развивать математические представления, внимание, память и мышление.
Состав числа в проекте отдельно не отрабатывается. Здесь закладывается основа для его дальнейшего изучения.