Складчина: новые складчины на курсы и тренинги | страница 2

​

НЕЙРОЧТЕНИЕ (5 уроков) на развитие скорости и техники чтения.

А кроме того внимания, мышления, логики и памяти
37 страниц — урок примерно 5-6 страниц.

На скорость — чтение слогов, слов.
На смысловое чтение — тексты с заданиями. Всё просто и понятно, для проведения урока нужны только цветные карандаши.

Задания расположены в строгой последовательности от разминки до заминки.
✏️ Есть обложки для мальчиков.

​

IT-профессия, подходит для тех, кто хочет описывать, что должен видеть пользователь на экране и как это должно работать изнутри, за красивыми кнопками и картинками.
Системный аналитик является центром коммуникаций внутри команды. Он собирает и анализирует требования бизнеса, чтобы затем разработать техническое задание и поставить задачи на разработчиков.

Программа
19 модулей в записи для самостоятельной работы.
21 онлайн-встреча для закрепления материала на практике. Q&A сессии.
Оптимально: 9 месяцев

• Confluence

• Профессия системного аналитика

• Сбор и анализ требований

• Бизнес-требования и User Stories

• Нотация BPMN

• Функциональные и нефункциональные требования. Use Cases

• Разработка требований ТЗ и тестирование требований

• Инструменты для сбора и описания требований

• Основы архитектуры систем

• Проектирование UIUX дизайнер + аналитик

• Frontend детализация

• UML-диаграммы

• Проектирование БД

• Проектирование Backend

• Postman и Swagger

• Интеграции - Синхронные

• Интеграции - Асинхронные

• Проектирование для Мобильных приложений

• Проектная документация

• Подготовка резюме и собеседование

Чему вы научитесь

• Сбор и анализ требований
  Узнаете методы и техники сбора требований от заинтересованных сторон.
  Научитесь анализировать и структурировать требования для дальнейшей работы.
  Выявите и учтете бизнес-требования, функциональные и нефункциональные требования.
• Проектирование
  Освоите проектирование баз данных и UI/UX.
  Познакомитесь с методами определения структуры базы данных и проектирования пользовательского интерфейса.
  Разработаете эффективные и привлекательные решения с учетом требований и пользовательского опыта.
• Детализация требований и постановка задач на разработку
  Освоите процесс детализации требований для различных областей (Frontend, Backend, Интеграции, Mobile).
  Научитесь определению компонентов и архитектуры системы на основе требований.
  Поставите задачи для разработчиков, учитывая требования и специфику каждой области.
• Работа в команде
  Узнаете о принципах эффективной работы в команде проекта.
  Разберетесь в процессах коммуникации, совместной работы и управления конфликтами.
  Научитесь эффективно взаимодействовать с членами команды и заинтересованными сторонами проекта.
• Проектная работа
  Примените полученные знания и навыки на практике в рамках реального проекта.
  Проведете системный анализ и предложите решение для реальной проблемы или создания нового продукта.
  Получите опыт работы в команде, примените методы и инструменты, изученные на курсе.
• Документация и коммуникация
  Познакомитесь с основами проектной документации.
  Узнаете о важности документирования требований, дизайна, архитектуры и других аспектов проекта.
  Научитесь эффективно коммуницировать и представлять свои идеи и результаты работы.
• Подготовка резюме и собеседование
  Получите рекомендации по созданию профессионального резюме в области системного анализа.
  Подготовьтесь к успешному прохождению собеседования для работы системным аналитиком.
• Проектный аспект
  Познакомитесь с процессом управления проектами и ролями системного аналитика в проектной среде.
  Узнаете о важности планирования, контроля и оценки проекта в рамках системного анализа.

Преподаватель и автор курса: Екатерина Ананьева
Больше 10 лет в IT. 60+ проектов
Помощь в запусках и запуск стартапов
Спикер международных конференций

Тариф Практика

​

Цель семинара — осознать глубинные сюжеты, скрыто направляющие нашу психику, увидеть их влияние на выборы и жизненные решения, и научиться переписывать их так, чтобы они стали вашими союзниками, которые открывают новые возможности.

Мы знаем о мире меньше, чем хотелось бы.
Мы строим его таким, каким нам удобно его видеть — понятным, упорядоченным, подчинённым правилам. Но за этим уютным фасадом скрывается нечто большее: мир необъяснимый, загадочный, странный.

Современный человек привык объяснять мир логикой. Мы упрощаем его до схем и формул, но в этой картине теряется главное. Мы многое понимаем, но мало чувствуем. Мы создаём порядок, но утрачиваем живую связь с собой.
Тот не понимает мир, кто не переживает его как Великую Драму.

Дети, философы, артисты и священники знают: мир совершенно иной, чем кажется. Они не пытаются его заколдовать, внушая ему, каким он должен быть. Они говорят с ним на языке сказок, мифов и легенд, не боятся его хаоса, не убегают в клетку привычного.

Ум — это не просто рациональный инструмент.
Он становится по-настоящему сильным, когда питается чудесами, метафорами, сказками. Когда мы перестаём бояться хаоса мира, он открывается. Мы начинаем видеть его глубину, слышать его голос. И в этом голосе — тайна, которую можно понять, если быть, как дети.

Настоящая рациональность — это сознание сказки.
Сказки не только объясняют, они создают связь с тем, что ускользает от логики. Через них мы открываем себя и возвращаемся к тому, что утратили. Сказки показывают язык, на котором с нами говорит наша психика.

Все культуры мира делят человеческие истории на ограниченное количество базовых сюжетов.
Их от 6 до 36, и они, словно архетипические тени, влияют на наш выбор.

В детстве каждый из нас находит свою сказку — ту, что завораживает, ту, где скрывается наш личный сюжет.
Неважно, это фильм, книга или история, услышанная от бабушки.
Она словно оставляет отпечаток на душе, направляя нас в дальнейшей жизни.
Каждый из нас живёт по своему сценарию, в рамках предопределённого сюжета. Этот сценарий — не всегда союзник.
Он может ограничивать нас, подталкивая к предсказуемым реакциям, которые не всегда соответствуют нашим истинным интересам. А иногда он раскрывается новой возможностью.

Мы думаем, что выбираем путь сами, но на самом деле нашими выборами руководят сюжеты, которые были заложены в детстве культурой, семьёй, опытом и остаются невидимыми для нас. Мало кто задумывается, что этот сюжет можно осознанно изменить.

Почему мы делаем одни и те же ошибки?
Почему одни ситуации вдохновляют, а другие пугают?
Почему мы выбираем одну дорогу, а не другую?

Если на первой «Сказкотерапии» мы изучали символическое отражение сказочных героев в нашей психике и наши образы Я, которые из этого проистекают, то на второй изучим сценарии, которым мы подсознательно следуем.

Сказки — это не детство. Это замочная скважина в настоящую жизнь.
Вы вернёте ту часть своей души, которая всегда знала, как говорить с миром.

Дата проведения: 4 апреля 2026 г.